Adolescenza: identificazione, sviluppo

vivaio la giftedness può manifestarsi in diverse attività. Così, un bambino può mostrare la giftedness dentrosport, musica, belle arti, danze, possono mostrare qualità di leadership (talento comunicativo), abilità intellettuali, ecc. In alcuni casi, la giftedness del bambino si manifesta in diverse sfere contemporaneamente.

C'è due punti di vista fondamentali e allo stesso tempo completamente opposti della dotazione dei bambini. Secondo una visione, ogni bambinopuò essere dotato se creare condizioni favorevoli allo sviluppo della dotazione. Secondo il secondo punto di vista, la giftedness è una qualità innata ed è praticamente impossibile svilupparla: esiste o non esiste.

Identificazione della giftedness - il compito dei genitori, e poi degli insegnanti dei bambinigiardino o scuola. Dopo tutto, le manifestazioni di giftedness possono svanire nel tempo, se la capacità del bambino non è adeguatamente sviluppata. Ci sono test specifici per identificare la giftedness dei bambini - tali prove sono di solito utilizzati dagli psicologi. A casa, è possibile rivelare la dotazione di un bambino in diversi modi.

Per esempio, per i bambini dotati è caratterizzato da un alto livello di curiosità, imparano attivamente il mondo intorno a loro, negativamentereagire ai tentativi di limitare le loro attività di ricerca. La giftedness dei bambini si manifesta anche nella capacità del bambino di concentrarsi per un lungo periodo su un particolare caso, come, come è noto, la maggior parte dei bambini sono molto insopportabili.

I bambini felici hanno un vasto vocabolarioSono felici di leggere varienciclopedie. I bambini dotati in confronto con i loro coetanei possono essere più sviluppati intellettualmente, fisicamente o emotivamente. Spesso il talento di un bambino gli impedisce di fare amicizia con altri bambini della sua età, e così può "trascinarlo" su adulti o bambini più grandi.

I bambini dotati possono manifestarsi in tenera età e molto più tardi, quando il bambino è già a scuola. Allo stesso tempo, se il talento del bambino si manifesta precocemente, non è sempre preservato in futuro: spesso i giovani fanatici vengono "livellati" e, diventando più anziani, smettono di distinguersi dai loro coetanei.

Cercando di identificare e sviluppare il talento dei bambini, va ricordato che il destino di una "persona eccezionale" non piacerà a tutti. Un bambino dotato può soffrire di tentativi di "livellarlo" con il resto o, al contrario, dai tentativi con ogni mezzo di sviluppare le sue abilità.

Bambini dotati può, come già indicato sopra, e nonprendere forma con l'età in determinati risultati in questo o quel campo di attività. Pertanto, spesso i genitori sono preoccupati per la domanda: vale la pena sviluppare il talento di un bambino? Dovremmo concentrarci su una particolare abilità o dovremmo coprire una vasta gamma di attività possibili?

Molto spesso nel "perseguimento" di un'abilità, i genitori possono trascurare gli altri, anche degni della capacità del loro bambino. In questo caso lo sviluppo può essere unilateraleinferiore. Allo stesso tempo, un'offerta costante al bambino di nuovi e nuovi tipi di attività può renderlo molto stanco.

Mentre il bambino è ancora piccolo, la decisione se sviluppare il suo talento in una particolare area ricade interamente sulle spalle dei suoi genitori. Non cercare di sviluppare forzatamente nel bambino questa o quell'abilità, è meglio guidare dolcemente il bambino, aiutandolo a scegliere ciò che vorrebbe fare.