Come imparare rapidamente la tabella di moltiplicazione?

Per alcuni bambini la memorizzazione della tabella di moltiplicazione non rappresenta delle difficoltà: a questa età, la memoria meccanica è ben sviluppata, quindi gradualmente inizierà a indebolirsi. Ma qui quegli studenti che sono dominati dalla memoria immaginativa ed emotiva, memorizzare la tabella di moltiplicazione a volte non è facile. Come aiutarli a imparare rapidamente la tabella di moltiplicazione?

Per prima cosa, suggerisci al bambino di disegnare lui stesso la tabella di moltiplicazione. Non è necessario stamparlo dal tuo computer, peròIl disegno stesso lo disegnerà dopo il modello. Il tavolo dovrebbe essere luminoso, colorato. Imparando per un tavolo così luminoso, il bambino sarà più piacevole dello standard noioso. E quando viene disegnato il tavolo, puoi iniziare a imparare.

In effetti, la tabella sembra apparentemente immensa, le sue singole righe e colonne possono essere ricordate molto facilmente. Per cominciare, raddrizza te stesso con la moltiplicazione di uno: non c'è nulla da ricordare, perché il numero moltiplicato per uno è uguale a se stesso. Quindi puoi tranquillamente tagliare la colonna e la linea con moltiplicando per dieci: è sufficiente spiegare che uno zero deve essere assegnato al numero moltiplicato.

E ora il tavolo si è già ridotto di 20 esempi e non è diventato così terribile. Ora puoi imparare velocemente tabella di moltiplicazione per due - Di solito non rappresenta difficoltà per il bambino, perché moltiplicare per due è abbastanza facile: basta semplicemente sommare il numero con te stesso, e sommare i numeri a questa età già sanno come fare bene.

Adesso puoi andare avanti moltiplicando per 5. È importante prestare attenzione al fatto cheil risultato finirà sempre in un cinque (se il numero moltiplicato è dispari) o zero (se è pari). E le prime cifre del risultato, iniziando con il moltiplicarsi per due, saranno alternativamente in due unità, due due, due triple, due quattro e una sola estremità alla fine.

Abbastanza rapidamente è di solito imparato e diagonale dei numeri moltiplicata per se stessi. Il fatto che due o quattro - quattro, loro sanno tutto. Esempi di tipo 5 * 5 = 25 e 6 * 6 = 36 sono anche ricordati abbastanza facilmente, perché fanno rima. La cosa principale è che il bambino per analogia non impara che 7 * 7 = 47, quindi è importante ricordare il numero 49.

Vedete, ci sono molti meno esempi rimasti di quanto non fosse in origine. Metà del lavoro è finito. Ora resta da imparare la moltiplicazione per 3, 4, 6, 7, 8 e 9. Anche qui puoi fare a meno della memorizzazione meccanica: Prova ad imparare la tabella di moltiplicazione nel modulo di gioco. Puoi, ad esempio, fare delle carte. Sulla metà delle carte scrivi degli esempi, nella seconda metà - le risposte, e il bambino lascia che gli esempi scelgano le risposte.

Puoi venire con ogni esempio di una rima. Ad esempio, "una famiglia di sei ha quarantadue, nel cortilel'erba cresce ". Anche se le rime sembrano sciocche, ma aiutano molti bambini a ricordare la tabella della moltiplicazione. Certo, tutto dipende dal bambino - ci sono anche quelli che imparano l'intera tabella più facilmente di un verso. Quindi se un bambino non "va", non forzarlo, cerca gli altri.

Se il bambino ha un pensiero figurato ben sviluppato, puoi offrirlo associare ogni figura con un personaggio o un oggetto. Lascia che sia il bambino a disegnarli, e poi a ciascunoun esempio di moltiplicazione può, insieme a lui, inventare una storia e disegnarla. I bambini con l'immaginazione possono utilizzare questo metodo per imparare rapidamente la tabella di moltiplicazione.

Non dimenticare di ripetere con il bambino gli esempi appresi, non ho bisogno di chiederlo a memoriadì, per esempio, la tabella di moltiplicazione per 3. In questo caso, il bambino può semplicemente "strapparli" meccanicamente, senza pensare a quello che dice. E quando li incontra nel risolvere problemi, non può immediatamente ricordare quanti saranno tre volte sette.

È meglio di tanto in tanto (per una passeggiata, sulla strada per la scuola) chiedigli i problemi di moltiplicazione. Diciamo, c'erano sette amici, ognuno ha mangiato tre dolci. Quanto hanno mangiato tutti gli amici? Devi allenarti regolarmente, tutti i giorni, finché il bambino non ricorda chiaramente tutto.

Se a tuo figlio non viene data una tabella di moltiplicazione, non significa che sia stupido. Semplicemente tradizionalmente è memorizzato meccanicamente, equesto metodo non è adatto a tutti i bambini. Cerca di aiutarlo, usando i metodi di cui sopra o inventando il suo, insolito e originale. Siamo sicuri che sarete in grado di aiutare il vostro bambino ad imparare rapidamente la tabella di moltiplicazione e passare a coseni e integrali.