Rapporto insegnante / studente

Lo studio è un processo piuttosto complicato che richiede auto-organizzazione, pazienza, perseveranza e desiderio. Rapporto insegnante / studente È un modello che definisce il tono dell'intero processo educativo e pone solide fondamenta per lo sviluppo del bambino.
I bambini, di regola, sono riluttanti ad aderire al processo di apprendimento, se almeno un aspetto del processo di apprendimento è assente. Cosa fare, se tuo figlio fin dai primi giorni di visita alla scuola improvvisamente ha iniziato a cercare qualche motivo per allontanarsi dalle lezioni? Prima di tutto, cerca di parlare con lo studente senza emozioni inutili per scoprire perché ha perso interesse nello studio. Ci possono essere diverse ragioni per questo. Consideriamo alcuni di loro:
- il bambino ha una relazione difficile con l'insegnante;
- il bambino non si abitua al gruppo dei pari;
- alcuni oggetti sono oltre il potere del tuo bambino;
- l'interesse per il processo di apprendimento è assente a causa della mancanza di preparazione per l'indipendenza e la responsabilità.
Il primo punto è l'indicatore più importante della produttività di un bambino nel processo educativo. Come sai, l'insegnante pone le formule di base nella coscienza del "piccolo uomo". Grazie a queste formule, il bambino passa al secondo livello di sviluppo - l'analisi delle conoscenze acquisite e il loro uso nella pratica. La relazione di un insegnante e di uno studente, di regola, non dovrebbe spostare l'influenza dei genitori sulla formazione della psicologia del bambino. Tuttavia, non dimenticare: i genitori dovrebbero monitorare il processo di apprendimento ed essere in costante contatto con l'insegnante. Ciò non implica in alcun modo il controllo e la sfiducia del bambino, solo un insegnante dovrebbe essere rispettato nelle famiglie dei suoi allievi.
L'insegnante non dovrebbe dividere i discepoli in buoni e cattivi, intelligenti e stupidi. Una tale classificazione spesso porta al fatto che persone eccellenti diventano reietti, dvoechniki - leader, e horoshisty - massa grigia. Personaggi dominanti nel collettivo dei bambini, comeregola, agisci secondo le leggi della strada - chi è più forte, ha ragione. Quindi non ci sono solo conflitti psicologici, ma anche lo smantellamento fisico, che raramente si conclude in modo positivo e indolore.
Un insegnante professionista dovrebbe nel tempo sentire il crescente conflitto tra gli studenti e cercare di risolverlo senza introdurre i genitori, il dirigente scolastico e il direttore. La relazione tra insegnante e studente si basa sulla fiducia, quindi l'insegnante non dovrebbe prometterloesame dei conflitti del conflitto in un ordine individuale e dopo aver reso pubbliche tutte le sfumature dell'incidente. Se c'è una perdita di fiducia tra lo studente e l'insegnante, è possibile una violazione sistematica della disciplina, perché il bambino non ha più rispetto per il suo mentore.
L'insegnante non dovrebbe avere paura di elogiare gli studenti pervalutazione. La lode agisce sul bambino, come l'acqua su un fiore sbiadito. Ma anche qui, devi stare attento. Lodi eccessive possono causare pigrizia e indifferenza verso altri soggetti in cui lo studente ha successo con meno successo. Un buon insegnante può risvegliare l'interesse dello studente per l'intero processo educativo contemporaneamente. Le relazioni tra insegnante e studente diventano un dialogo solo nel caso in cui, se ogni partecipante al dialogo sostiene volentiericonversazione. Va ricordato che l'insegnante non dovrebbe costruire questo dialogo esclusivamente con uno studente. L'acquisizione del contatto con l'intero collettivo dei bambini è una vocazione che è valutata dai bambini incondizionatamente.
La relazione tra l'insegnante e lo studente deve essere forte, ma non dimenticare una distanza ragionevole. Un approccio individuale a ciascun bambino è un talento che non è dotato di ogni lavoratore nella sfera di allenamento. Ma anche qui, non esagerare. I bambini sono molto sensibili all'attenzione, quindi dai primi giorni diventa chiaro - chi per l'insegnante cade nel grado degli animali domestici e chi rimane inosservato. Questo va bene, se l'insegnante lo richiede, ti permette di contattarlo durante la lezione e risponde pazientemente alle domande.
Il bambino codifica nella memoria è un'immagine positiva dell'insegnante, quindi non ha paura di essere attivo in classe e si sente libero di cambiare. Ma siamo tutti persone e non siamo scontenti del cattivo umore. Succede che l'insegnante ha appena cambiato l'intonazione, rispondere a una domanda. Al bambino sembrava rude o indifferente, il che lo porta alla confusione. "Al Maestro non piaccio," dirà tuo figlio, tornando a casa, gettando la valigetta sul pavimento. E poi i genitori devono già studiare lo schema delle relazioni tra l'insegnante e lo studente, al fine di escludere il conflitto o il suo primo nominativo.
Non aver paura di parlare con tuo figlio dell'insegnante e non evitare la comunicazione con l'insegnante. Ricorda che una scuola è un luogo in cui una persona è formata da tuo figlio. Se ti interessa quale tipo di persona crescerà tuo figlio, cerca di tenere il passo con tutti gli eventi che gli capitano a scuola, ma ancora una volta - non sorvegliare ogni passo che fa. Permettere al bambino di sentirsi indipendente e organizzato.
È bello quando un adulto ricorda già il suo primo insegnante come un meraviglioso mentore che ha plasmato la sua visione del mondo, utile a lui sulla strada per un futuro di successo. La relazione dell'insegnante e dello studente è il primo contatto globale nella vita di ogni persona, che determina la sua capacità di trovare il suo posto nella vita e adattarsi a qualsiasi condizione sociale.














