V. Bogat "In Africa calda, sviluppiamo il pensiero creativo dei bambini in età prescolare di 4-6 anni"
Per oltre 20 anni, la teoria della risoluzione dei problemi inventivi (TRIZ) è stata utilizzata nella pedagogia prescolare domestica, che consente al bambino di risolvere problemi non standard che lo affrontano.
Il bambino impara a trovare la soluzione giustacompito attraverso l'identificazione e la formulazione di contraddizioni, utilizzando risorse diverse. Cercando di raggiungere l'ideale, cioè la soluzione migliore, il bambino non va a uno, ma anche a diverse risposte corrette, che è un criterio importante del pensiero creativo. Risolvendo i problemi degli eroi di queste storie, i bambini imparano a pensare in modo creativo, riducendo il pensiero stereotipato e, soprattutto, capiscono che da ogni situazione imbarazzante si può sempre trovare una via d'uscita!
Porcospino cattivo
Una volta in un cespuglio, oltre il quale piccoloun cucciolo di leone andò al lago, un porcospino si sistemò. Non gli piaceva molto quando qualcuno si avvicinava alla sua casa e spesso spaventava il leone, rilasciando i suoi lunghi aghi. Il leone disse alla tartaruga: "Immagina, è così forte che sibila e minaccia persino di pungermi con i suoi terribili aghi, se mi avvicino al cespuglio". La tartaruga intelligente pensò e disse: "Quindi non devi avvicinarti all'abitazione dei porcospini". "Ma come posso andare al lago, perché il cespuglio è sulla strada?" - il cucciolo di leone era sorpreso. "E vai al lago quando il porcospino va a caccia o in altri affari", consigliava la tartaruga. Il cucciolo di leone pensò: "Mi chiedo come scopro se il porcospino è andato a caccia o è seduto in un cespuglio?" Non osò chiedere di questa tartaruga.
Aiuta il leone a risolvere questo problema.
