Sviluppo dei bambini in un anno

Quando un bambino compie un anno, il periodo dell'infanzia finisce e inizia l'infanzia. Questa fase importante nello sviluppo del bambinoè accompagnato dalla cosiddetta crisi del primo anno di vita. Il bambino diventa più indipendente, inizia a esplorare attivamente il mondo e le persone circostanti. Ma nel farlo, dipende ancora in gran parte dagli adulti, che possono essere espressi nell'attaccamento ipertrofico alla madre. Un bambino di un anno può cominciare a mostrare disobbedienza, essere capriccioso, essere ostinato.

Naturalmente, ogni bambino ha i suoi tassi di sviluppo individuali. Tuttavia, ci sono fascia d'età, determinando quale dovrebbe essere il normale sviluppo del bambino in 1 anno. Se certe funzioni o abilità non si formano in un bambino ad una certa età, parlano di un ritardo nello sviluppo. Cosa dovrebbe fare un bambino in un anno?

Iniziamo con lo sviluppo fisico. A questa età il bambino dovrebbe essere in grado di sedersi liberamente, gattonare bene, fare marcia indietro, arrampicarsi sui mobili, sedersi bene su una sedia per bambini e cercare di scendere dal seggiolone. Il bambino di un anno si alza in piedi e fa i primi passi con il sostegno di. Possiede il desiderio di poter camminare, e se già sa come fare, lo farà il più possibile, così ha il desiderio di conoscere il mondo.

Sviluppate e fini capacità motorie: il bambino inizia a perdere piccoli oggetticon la punta delle dita. Può trascinare gli oggetti catturati nella sua bocca, e quando si annoiano con lui - gettare a terra e andare alla ricerca di qualcos'altro interessante. Il ragazzo stesso apre le porte e spinge i cassetti dei comodini e degli armadietti, ai quali può arrivare, tira fuori gli oggetti da lì. Per questi motivi Il bambino di un anno non può essere lasciato incustodito: può facilmente farsi male, farsi male, ingoiare un piccolo oggetto, ecc.

anche all'età di un anno il bambino sviluppa abilità di manipolazione cosciente di oggetti. Il bambino inizia a usare se stessovari articoli per la casa (un cucchiaio, una tazza, un pettine, uno spazzolino da denti, ecc.) e prendere il cibo (anche se così lentamente e non troppo ordinatamente). Giocattoli che simulano oggetti casalinghi (diciamo, utensili), che usa per scopo in semplici giochi di storia. Quando si veste, il bambino aiuta un adulto: lui stesso cerca la manica con la mano, mette un piede nelle scarpe, ecc.

Ora passiamo a sviluppo mentale del bambino in 1 anno. A questa età, la parola inizia a formarsi. Di solito, dal primo anno di vita, un bambino può pronunciare circa cinque semplici parole disilabiche, sebbene per la maggior parte il suo discorso assomigli ad un'intercettazione. Ma un bambino di un anno dovrebbe avere un discorso passivo ben sviluppato: deve distinguere le persone vicine non solo dalle persone, ma anche dai nomi, e anche seguire correttamente le semplici istruzioni.

All'età di un anno il bambino esprime attivamente emozioni e dimostra sentimenti - sia positivi che negativi. Comincia a comportarsi in modo diverso con persone diverse. Un bambino di un anno ha già avuto le sue classi preferite e non amate, interessi chiaramente espressi.

I giochi ai quali piace giocare sono sempre più complicati: ama giocare a dadi, mettendoliuno su un altro, master semplici giochi di storia. Inoltre, il bambino inizia a mostrare interesse per le materie e si interessa al loro dispositivo, gioca con oggetti per la casa (scarpe, vestiti, piatti, "parla" al telefono) e cerca di disegnare. Durante i giochi il bambino può "parlare" con giocattoli e oggetti, e mentre disegna, cerca di commentare il processo.

Cosa dovrebbe allertare i genitori sul comportamento di un bambino di un anno? Vale la pena considerare se il bambino ha un ritardo nello sviluppo, se entro la fine del primo anno di vita:

• 
  non sa come gattonare a quattro zampe;
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  non è in grado di fare diversi passi con il supporto di un adulto;
• 
  Non puoi dare un giocattolo per adulti o tenere due piccoli cubetti con una mano;
• 
  non parla nemmeno parole semplici in sillabazione, non è in grado di soddisfare una semplice richiesta;
• 
  non può mangiare con il suo cucchiaio;
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  Non fare una smorfia, se vede il suo riflesso nello specchio.

Ricorda: Lo sviluppo del bambino andrà a un ritmo normale se lo aiuti. Gioca con il bambino, comunica con lui, presti attenzione a lui, esegui esercizi speciali, e poi lo sviluppo del bambino in 1 anno corrisponderà alle norme di età.