Sviluppo di capacità creative nei bambini

Lo sviluppo delle capacità creative nei bambini dovrebbe iniziare quasi dal momento stesso della loro nascita. Dopotutto, in questo momento il bambino impara tutto questovede e sente. Ma anche se ti sei perso questa volta, non disperare. La cosa principale è che inizi in tempo con tuo figlio in età avanzata. Dopotutto, lo sviluppo della creatività in un bambino è spesso il merito dei genitori, non degli asili o delle scuole.

Quindi, da dove inizi a sviluppare le capacità creative dei bambini in età prescolare? Ogni genitore può scegliere da solo come comportarsi con il bambino. Forse vuoi che giochi il tuo bambinostrumenti musicali o disegnare bene. Ma altri potrebbero pensare che sarebbe bello insegnare a un bambino a pensare in modo creativo, così da trovare modi non standard per uscire da situazioni problematiche. Parliamo un po 'di ogni aspetto dello sviluppo delle capacità creative di un bambino.

Iniziamo con un orecchio musicale. È noto che un bambino ascolta le voci della gente emusica, mentre è ancora nel grembo materno. Durante la gravidanza, è meglio che una donna ascolti musica classica, permettendo così al bambino di abituarsi a suoni melodici e belli. Ma anche dopo la nascita, puoi continuare a sviluppare l'orecchio musicale nel bambino. Ad esempio, puoi usare la tua voce per questo. Non devi cantare, basta parlare con il bambino, usando un tono di voce diverso per questo. A seconda delle emozioni che provi o vuoi trasmettere, modifica il tono e la melodia della tua voce. E non dimenticare di guardare il tuo viso: le tue emozioni non dovrebbero essere duplicate dalle espressioni facciali, in modo da non caricare la percezione visiva del bambino.

Le abilità creative nei bambini in età prescolare si sviluppano molto rapidamente. E soprattutto - non perdetevi lo stesso picco della creatività artistica. Nei bambini, ha 3,5-4 anni. Da questa età, il desiderio del bambino di disegnare è fortemente supportato. Spesso i genitori non vogliono dare al bambino la possibilità di dipingere con la vernice solo perché devono lavarsi dal piano di lavoro dopo divorzi di colore diverso. Naturalmente, limitando personalmente il bambino dall'accesso a colori o matite, i genitori si lamentano che il bambino non può disegnare. Ma in realtà era solo necessario incoraggiare gli sforzi del bambino.

E così, questo è necessario per lo sviluppo delle capacità creative nei bambini in questo caso? L'importante è fornire al bambino il fisicocondizioni per la creatività. Sarà inoltre necessario che gli adulti partecipino a qualsiasi tentativo del bambino di disegnare. Non imporre il tuo punto di vista sul bambino. Non dire quanto sarebbe bello, è la tua opinione. Se lo fai un paio di volte, tuo figlio smetterà di prendere l'iniziativa. Basta regolarlo nella scelta dei colori.

Inoltre, non dimenticarlo per qualsiasi esperimento creativo non puoi punire un bambino. Il tuo bambino ha dipinto tende? Lascia che sia. Puoi esprimere il tuo scontento, ma non punire. Vale anche la pena notare che tutte le classi d'arte con il bambino dovrebbero svolgersi in un'atmosfera d'amore. Il bambino dovrebbe sentire che non sarà minacciato se qualcosa va storto.

È anche importante sviluppare il potenziale creativo dei bambini in età prescolare. Chiedi, come sviluppare l'immaginazione di un bambino? E per cominciare, prova a proteggerloTV e gioca con lui in vari giochi creativi. Può essere giochi con oggetti diversi che ti doterai di alcune o altre caratteristiche. Puoi sempre immaginare che semplici bastoncini o ciottoli siano soldati, macchine, piccoli animali ...

È anche importante prestare attenzione a sviluppo del potenziale di parola del bambino. Per questo, è meglio giocare ai giochi verbali. Ad esempio, puoi iniziare con semplici associazioni. Metti un piccolo oggetto nella scatola e lascia che il bambino indovini cosa c'è dentro. Lascia che il tuo bambino faccia domande, riconoscendo la forma, il colore, le dimensioni, il gusto o altre proprietà di questo soggetto.

Lo sviluppo delle capacità creative nei bambini influisce varie domande a cui dovranno rispondere. Il fatto è che i bambini chiedono sempre lo stesso tipodomande su cosa è successo, con chi o quando. Nello stock attivo del bambino c'è un piccolo numero di parole con cui formulerà le sue domande. E così, dopo aver raccontato la storia, non affrettarti a rispondere alla prossima domanda del bambino. Invece, poniti una domanda sulla tua storia. Lascia che il tuo bambino pensi di poter rispondere. A proposito, questa tecnica è usata negli asili e nelle scuole, costringendo così i bambini a sviluppare il loro modo di parlare.