Sviluppo linguistico ritardato nei bambini
I logopedisti spaventano i genitori con la diagnosi di "ZRR (sviluppo del linguaggio ritardato)", come i genitori dei bambini - babayka. Qual è il ritardo nello sviluppo del linguaggio nei bambini? Quali sono i segni di questa diagnosi? Cosa devo fare se nella cartella clinica di tuo figlio il logopedista ha tirato fuori l'abbreviazione di ZRD con una mano tremante?Lo sviluppo della parola del bambino non inizia in quel momento,quando pronuncia le prime parole, e molto prima, letteralmente dalla nascita, quando inizia a pronunciare i primi suoni. Sono le fondamenta del discorso coerente futuro. Il tasso di sviluppo del linguaggio dipende da molti fattori ed è individuale per ogni bambino, ma ci sono alcune norme di sviluppo del linguaggio per ogni età. Un ritardo significativo da queste norme (2 mesi o più) è considerato un ritardo nello sviluppo del linguaggio.
Norme sullo sviluppo del linguaggio infantile
| età | Norme sullo sviluppo del linguaggio |
|---|---|
| 2 mesi | Suoni separati, vocalizzazioni spontanee dirette verso la mamma ea volte - altri adulti |
| 3 mesi | Allungamento delle vocali, camminare, "tubare", reazione al trattamento |
| 4 mesi | L'escrescenza cresce in involtini (una vocale scorre in un'altra), la reazione al cambiamento in intonazione |
| 5 mesi | Camminata melodica, chiacchiere occasionali, vengono aggiunti alcuni suoni consonanti (p, b, m), le prime combinazioni di sillabe |
| 6 mesi | Migliorando il balbettio occasionale, la fusione di consonanti con le vocali, tenta di imitare i suoni udibili |
| 7 mesi | Lisp, capendo il significato delle parole |
| 8 mesi | Lisp come comunicazione, imitazione di suoni pronunciati dagli adulti, senza capire il significato |
| 9 mesi | Complicazione di balbettio, serenate sonore, enunciazione delle prime parole leggere |
| 10 mesi | Capire sempre più parole, imitare il linguaggio degli adulti, l'apparizione nel discorso di nuove sillabe e parole semplici |
| 11 mesi | Riproduzione di suoni a propria discrezione, aumentando il numero di parole chiare |
| 12 mesi | Facilità nell'imitazione di nuove parole ascoltate, circa 10 parole leggere nella risorsa, comprendendo più di 20 parole |
| 2 ° anno di vita | Discorso attivo autonomo (uso di amorfoRoot-words); in 1,5 anni - uso di una parola per un numero di soggetti); in 2 anni - la correlazione di parole familiari con le immagini; entro il terzo anno: tentativi di cambiare parola; comprensione ed esecuzione dei comandi più semplici |
| 3 ° anno di vita | La natura coerente della parola, l'aspetto e la graduale complicazione delle frasi, le prime domande, il cambiamento di intonazione, il rapido aumento del vocabolario, la creazione di parole |
| 4 ° anno di vita | L'apparizione nel discorso di frasi costituite dasoggetto, predicato e complemento; l'espressione corretta della maggior parte dei suoni; la capacità di rispondere a semplici domande; l'uso di frasi composte da più di quattro parole |
Il ritardo nello sviluppo del linguaggio nei bambini èun problema serio, perché tutti i processi mentali di una persona sono strettamente interconnessi. Lo sviluppo del linguaggio ha un'influenza significativa sullo sviluppo dei processi cognitivi (pensiero, attenzione, memoria, immaginazione), sullo sviluppo psicologico generale e sulla formazione della sfera dell'interazione interpersonale. Se lo sviluppo del linguaggio di tuo figlio è significativamente diverso dalle norme definite per la sua età, devi contattare un logopedista e / o uno psicologo. Prima si identifica il problema, più facile sarà ripararlo.
Perché c'è un ritardo nello sviluppo del linguaggio nei bambini? Ci possono essere diverse ragioni, e a volte si comportano in un complesso. I motivi più comuni sono:
non richiesto per il parlato: se non parli con un bambino o parli troppo, non dandogli il "cuneo", se indovini tutti i suoi desideri, il bambino non ha bisogno di un'espressione verbale di emozioni e richieste;
sviluppo rallentato geneticamente condizionato delle cellule nervose responsabili della parola;
lesioni e malattie del cervello infettivo, trasferito durante il periodo di sviluppo intrauterino, durante il travaglio e durante il primo anno di vita;
problemi con l'udito: il bambino impara a parlare, riproducendo il discorso degli adulti; Se non riesce a sentirli normalmente, non sarà in grado di riprodurre il loro discorso.
Cosa fare se il bambino ha un ritardo nel linguaggiolo sviluppo? Di solito si consiglia di darlo a un giardino di logopedia o un gruppo di logopedia in un asilo nido ordinario. Può davvero aiutare in una certa misura, ma Senza la vostra partecipazione, tutti gli sforzi degli specialisti verranno a nulla. Lo sviluppo del discorso del bambino è fortemente influenzato dalla famiglia, quindi quando il bambino non è nella scuola materna, sei responsabile per il suo sviluppo del linguaggio.
Il ritardo nello sviluppo del linguaggio nei bambini non è un verdetto. Se ti esibisci semplici raccomandazioni, il discorso di tuo figlio inizierà a svilupparsi a un ritmo normale.
Parla correttamente: il tuo discorso è un esempio per il bambino, quindi riprende tutti gli errori grammaticali e vocali.
Se tuo figlio è uscito dall'infanzia, non parlare con lui, parla chiaramente e chiaramente, non allungare le parole, prenditi il tuo tempo, ma non rallentare la parola.
Non respingere le domande del bambino, ma incoraggiare il suo desiderio di chiedere loro, la sua curiosità e immaginazione.
Mentre parli con il bambino, ascolta attentamente ciò che dice, non spingi e interrompi.
Ogni giorno, leggi i libri dei bambini, ascoltiamo i racconti di fiabe, canzoni e poesie.
Gioca con il bambino se lo chiede e incoraggia i suoi giochi e le comunicazioni con gli altri bambini.
Gioca con il bambino nei giochi per lo sviluppo della parola e delle abilità motorie (il livello di sviluppo delle capacità motorie fini è associato al livello di sviluppo della parola).
Il ritardo nello sviluppo del linguaggio nei bambini non è un motivo di panico. Gli sforzi ben coordinati di genitori, logopedisti e psicologi aiuteranno il bambino a imparare a parlare correttamente e con competenza, la cosa principale è non sperare che il problema scompaia da solo.
